■戴甄真／撰稿■
這不僅是一年的成果 而是他終生的財富！宋寧的家長
才滿15歲的宋寧，就準備獨自一人飄洋過海度過10個月交換學生的生活，坦白說，當時隨著出國的日子接近、親友的殷殷詢問及好心提醒，父母除了不捨、擔心，偶而還會有些後悔，甚至直到懷著忐忑不安又必須故作鎮定的心情把她送出國時，都還無法確定這個決定是否是對的？如今，孩子回來了，看著變得更開朗、懂事的小孩，真是高興自己當初狠心讓她出國當交換學生，相信這10個月的磨練，絕對是她人生旅途中一段舉足輕重的奇幻之旅！
宋寧的美國高中是一所很注重學生學習成果的學校，常常有小考，第一堂歷史課就考了100題隨堂測驗，她根本無法作答，只能亂猜信心大失，上完第一堂數學課後更因無法跟上老師的英文解說，方寸大亂回家後抱頭痛哭。總之，第一個月的適應期就在隨堂考試、適應老師同學、找不到教室、歡迎聚會中很快的度過了! 可是，很神奇的，渡過適應期後，她變成班上的數學小神童，寫回家的英文信也越寫越長越棒了，打回家的電話滔滔不絕，似乎每天都有好多事情想和家人分享，甚至還常指導寄宿家庭裏的妹妹課業上的問題，也常到圖書館借書看、和朋友看電影，這時父母終於放下心中的大石頭，看的出來，她一直在進步！回國後，ICRT的廣播節目她已經大多聽得懂，生命中似乎充滿衝勁，相信她已有信心去克服生命中可能面臨的挑戰！
為何要規劃孩子參加交換學生計劃 家長林素桂（北市立國中資深英文老師）
培養孩子具備全球視野及國際溝通能力，必須深入了解文化、生活、價值觀、甚至思考模式。要達到這樣的目標，除了到國外生活，別無捷徑。交換學年的另一個目的，是培養孩子獨立自主、自己做主人的能力。台灣的教育很少給孩子這樣的機會，父母師長總是替孩子們做太多，養成他們依賴、被動、自我而無能的個性。在寄宿家庭，可以培養他們接納、包容、參與及自主性的能力。看著2個女兒和美國孩子與國際交換學生共同生活，勇於嘗試的精神，內心有股莫名的欣慰，學習不僅僅是這一年的成果，也是終身的財富。女兒回國後從未間斷與寄宿家庭、委內瑞拉的室友及美國朋友聯絡。並且更學會規劃未來、堅定目標、積極向前。像是成長了一雙強而有力的翅膀，身為父母終於可以稍稍卸下肩上的重擔。
我看見了孩子的成長與?變 張書凱之家長
老實說之前不曾考慮要把孩子送到國外唸書，偶然的機會看到交換學生的廣告，一開始是懷著好奇的心打電話請天下留學寄一份簡章參考。孩子剛開始很排斥要出國，天下留學也建議孩子的意願是最重要的，直到申請快截止時，某天回家孩子第一句話就說：『媽，我決定去美國了』著實嚇了一跳，隔天趕緊申請必要資料，當所有文件送出去後，開始感到不捨與矛盾。今天，但很肯定這步棋走對了！孩子到美國滿一個月時我在電話中問他：『你後不後悔媽媽堅持送你去美國？』他在電話那頭笑著說：『還好有來，沒來才會後悔！』最後還補上一句『很謝謝媽媽當初的堅持』有孩子這句話我就放心了，看到孩子寄回來的相片，笑得多純真多快樂。有時候想一想，當一條路走得不順利時，不妨轉個彎，反倒是一種磨練與意想不到的收穫。
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