【賴俊廷／撰稿】
「音樂」顧名思義就是透過聲「音」讓人快「樂」的一種表達方式，學習音樂也應該是一種快樂的過程，而非壓力的累積。音樂生活化、生活音樂化的最具體實踐，莫過於打造一個活力四射的音樂氛圍與生活環境。
梅苓全人音樂認為「音樂」就是一種最好的全人教育，為孩子打開寬闊的視野，讓孩子全方位的發展與探索。從練習的過程，到和別人搭配演奏的互動，甚至於整體演出的團隊默契培養，涵養孩子自動自發的學習、獨立自主的性格與人我互動的應對關係。他們透過打擊樂為媒介，讓孩子藉著音樂達到全然身、心、靈和諧的全人境界。
全人音樂 完整人格+音樂美學
1992年教學總部成立，創辦全國唯一的專業打擊樂教學系統。以適合國人的需求出發，進行嚴謹又專業的課程規劃、教案設計、教材出版、師資訓練、舉辦推廣活動等。2002年正名為「梅苓全人音樂教學系統」，是全國唯一兼具完整人格與音樂美學的教學系統，同年並取得台灣地區唯一通過英國ITA國際組織ISO9001認證的音樂教學作業與課程開發設計的教學系統。
2010年，「梅苓全人音樂教學系統」創辦人梅苓老師將這套完善的教學系統傳承給一起打拚的資深工作夥伴接棒，承續全人音樂的經營理念。今年是梅苓全人音樂的20周年慶，回首過去的輝煌成績，累積數十萬名打擊樂學習種苗，在東森幼幼台「Yo Yo DIY學園」節目中教授自製樂器、獲邀參加「維也納第33屆國際青少年音樂節」、「日本國高中生音樂賞」、「美國洛杉磯慈善義演」；並陸續舉辦過包括國際大師世界音樂（拉丁樂、巴西擊樂、非洲鼓樂、印度擊樂等）研習營、美國LA擊樂夏令營等活動，推廣打擊樂並開拓國人音樂視野。
少年樂團 親善天使+專業演出
梅苓全人音樂也完成音樂屋親子課程研發和專屬幼稚園的音樂表演課程教案設計，展開全國師資的培訓與幼稚園的教學合作。另外「梅苓全人音樂講師樂團」，擔任團員的講師們，除了平日教學，培育音樂種苗之外，為了每一場表演的精湛演出，更定期接受拉丁、非洲、巴西音樂及各項舞台呈現課程的學習與訓練，打造全方位教學，並將音樂自然導入深植人心。
梅苓全人音樂另外一項傑出的成績，就是少年樂團的成就，這一群平均年齡15歲的打擊樂小樂手，自4歲起經過至少長達7年以上專業和系統化的學習，即使不是科班出身，仍然具有專業演出的實力，更以扮演音樂親善天使為己任，將音樂世界的豐富多元傳遞到每個角落。
今年，梅苓全人音樂的年度盛事「全人音樂大賞暨20週年音樂會」已在2月份隆重登場，再度引發廣大的迴響與震撼，也為即將在11月18日舉辦的第九屆梅苓盃木琴大賽，點亮精彩的前奏曲。另外，梅苓今年也開辦全新中國鼓術運動課程，這是一套結合了節奏樂音與肢體律動的打擊樂課程，由梅苓全人音樂教學系統與御鼓坊藝術總監陳文吉老師共同籌劃研發，以中國傳統的醒獅鑼鼓豪邁的肢體與細膩的擊鼓技巧、結合武術動作編排而成，深具輕鬆易入門、健身又學習的特色。
世界擊樂 多元發展+熱情學習
全人音樂教育強調的是「音樂教學」與「人格教育」並重，除了基本樂理之外，更將人格教育導入課程之中，循序漸進讓孩子在學習的過程中，瞭解自己、找到自己的優勢，也懂得如何去欣賞別人。音樂教育最可貴的，就是讓每個學習者能夠透過音符，尋找和自己最快樂的自處方式，以及和他人最和諧的相處之道。
未來梅苓全人音樂也將朝著發展更多元化的世界擊樂來前進，歡迎有熱情從事音樂教學的夥伴，加盟梅苓的行列，當然機構及企業間的課程合作與商演也是梅苓推動的重點之一。梅苓全人音樂教學系統網址：http://www.mei-ling.com.tw，全球加盟專線886-2-29290349轉777林經理。
【2012-09-30/經濟日報/S16版/學習資訊】
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